第五百一十四章 搞砸了 (第5/6页)

。于是，呐喊就成为作者从深寂孤苦中所喷射出的一腔激情孤愤。鲁迅先生既是要唤醒铁屋子里的人们，也是为了给先行者们鼓劲，给他们慰藉，告诉他们：鲁迅与他们同在。

    横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这篇写于94年前的文章对于今天的我们仍然有着重大意义，督促着我们为了正义，为了公平而呐喊。鲁迅先生，与我们同在。”

    哗啦啦！

    在校长的带头下，整个教室里响起雷鸣般的掌声。

    六班学生一个个神情激动，好像真的被郑经的讲解感染了一样。

    全班都沉浸在一种深深的感动中。

    只有一个人例外。

    那就是潘森。

    潘森听了郑经最后一段结束语，似乎觉得哪里不对。眉头紧皱，不停在纸上写写画画着什么。

    看到这一幕，校长的心不由咯噔一下，暗道不好。

    果然，接着就见潘森缓缓举起手来，示意发言。

    “潘森先生，您有什么高见？请讲。”郑经讨好的道。

    潘森站起身，道：“高见没有，但是郑老师刚才的话里有一处低级失误，我觉得有必要指出来。”

    “民可使由之，不可使知之，这句话出自《论语?秦伯》。原句是：‘子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。民可使由之，不可使知之。’按照郑老师的讲解，那就是‘对于老百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使他们懂得为什么要这样做。’也符合郑老师前后语句意思的衔接，对不对？”

    郑经茫然的点点头：“对。”