第四章--田梵的三味书屋 (第4/4页)

年代，能静下心来读书的人少之又少。而在这个北方的小村当中的方教室，书香nongnong...

    田梵的安静也感染到了下边的学生，孩子们最好的学习方式就是模仿。他们看着田梵看书津津有味的样子，也觉得手中的书本变得有意思起来。

    孩子们的暑假作业本上面本来就有很多扩展阅读的东西，对于那些编者苦心孤诣留下的东西，大部分学生都不屑看它一眼...但是如果能看进去，其实那些小故事真的很有意思。

    学高为师，身正为范。

    这一刻，田梵触碰到了教育的真谛--言传而身教！

    两个小时的自习时光的时间飞快过去，当孩子们感觉到肚子咕咕叫的时候才发现，时间早就过了七点。

    “回家吧！路上注意安全啊！”田梵轻声说道。

    教室里的气氛“腾”的一声炸开了，之前的静谧荡然无存...闹才是孩子的天性啊！

    目送着学生离开校园，田梵关灯锁门，然后回到教室后头的宿舍写教学反思。

    曾子曰：吾日三省吾身...作为一个教育工作者，写教学反思算是看家本领了。

    虽然今天没有上课，但是看自习也算教育工作的范畴。所以也有写总结的必要。

    从业三年来，田梵能一步一步地站稳脚跟，能一天一天的进步，都是得益于自己的教学反思。

    没有思考的人生是空洞的，没有反思的教育是机械的。从业三年来，田梵的教育总结写了将近一个G...

    待日后他功成名就，成了知名的教育家，这些教育总结就能成为他著书立传的素材源泉，也是他四处吹牛哔演讲的材料基础。

    这一波--田梵在大气层！杨儒鸿的校长只想扣大棚