白羲和 (第4/6页)

称呼，感觉别扭感似乎少了一点。

    他点点头：“嗯，很好。听阿姨说你数学不太好，可以先给我看一下你平时的作业本吗？我想先大概了解一下情况。”

    “哦，你等等。”我去书包里找习题册给他。平常做的练习都会有老师的批改，的确适合作为估计大概水平的一个依据。

    这下房间里安静下来，房门没关严，趁着白羲和正看习题册，我竖着耳朵听家长们在外面的交谈。

    “上回才在老校区碰过面，今天怎么有空上面来拜访？”

    “这不是您给这孩子介绍了一份工作吗？他回来才和我说，真是不好意思啊。”

    “也不算什么工作，羲和这孩子我从小就看着的，可聪明，就想请他帮个忙而已，您放心，如果这次上课满意，费用我会按着行里高了给，不会亏待他的。”

    “说这话就生分了，本来你们以前就帮了我家不少了，让他来辅导一下月月也是应该的。”

    “话不能这么说啊，羲和现在忙学业还要打工的，抽出时间来辅导我家月月可不能算干白工，我知道你现在一个人也辛苦，多一分收入也算是少一分负担啊。”

    话说到这里，我这下明白了，原来白羲和这是打工挣生活费啊。我当年大学的时候也因为资不抵债去做过家教，大学生做这行业再合适不过，只要有个985的名头，各个家长基本都是极其信赖的。而且对于这个年龄的学生来说，对年龄相近的大学生也往往比严肃的职业教师更亲近一些，因为有更多共同语言。有这个前提，学习辅导的难度也会大