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被抢断的玩具枪道：“玩具就该分享，俩人一起玩不是挺好的吗？”

    没想却被薛良鄙视的道：“这就是我们的交友方式，老师你别管啦。”坐在一旁的小赛则趁机夺过玩具枪的尸体，附和着点头。

    哎，又是这副不软萌不讨喜的模样……

    而且那股目中无人的傲气又出现了，毕竟还只是五六岁的孩子，相较大人的处事能力差上一大截，若继续放任他们随心所欲下去，出事时肯定会吃亏的。

    放下手中的道具，夏南决定施行育儿计划的第二步……

    第26章 危险前奏

    夏南走上前，将装着大小道具的袋子放到地上。

    “各位，老师筹备了几天，决定再和你们玩个游戏。”他将里头装着的东西逐一摆出来，有戒指大小的感应器，还有些精美的相片和图卡。

    他摆好后接着道：“我已经将这个幼儿园布置成你们冒险的天地，从现在起，在园区的每个角落都可能藏着我设下的谜题，你们五人一组，拿着这些纸卡去寻找题目，像是这个画着阶梯写个3，代表谜题的位置就在三楼的阶梯旁。”

    夏南仔细的说着：“当你们找到第一个谜题并顺利解开时，这个特殊的戒指就能把分数记录下来，并且给你们第二道谜题的指示，老师给你们一个星期的时间，待下周我们再来看看，哪个小组得到的分数最多。”

    这游戏不仅是夏南设计来增进孩子们的人际与团队合作，还蕴含了其他的意图。

    以这个年纪的孩子来说，让他们学会与大人互动，进而寻求倾诉、帮助是很重要的，依赖自个的父