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的复杂性，原夏南是个军人，也许他很擅于应付这些军方的事，但他只是个幼儿园老师，错了一步恐怕就万劫不复，如此一来还不如假装不知道的好。

    拥有了身体，却不对身体的过往负责，这么做的夏南或许很自私，但他现在仅想先过好眼下的生活，那些孩子需要他关照，那他便会倾全力去做，至于那些更繁复的事，还是再观察一段时间再说。

    至少他得先弄清薛辰的意图，以及他姐对薛辰的顾虑是什么。

    踌躇会儿，夏南还是将药罐收进床头柜里，那里头同时放著薛辰的钮扣，在有些昏暗的房间里显得闪闪发亮。

    .

    待夏南处理完自个的事，户外活动的时间已要结束。夏南赶著最后到草坪区去探望玩耍的孩子们。

    他一走到草坪区，机器人们便对他行礼并让出通道。

    这是他对孩子施行交友制度的第二日，据宁华所言，孩子们的确试图在午饭时亲近聊天，无奈眼下看了一圈，每个孩子还是老样子，各自玩著自己喜爱的设施，偶尔才因竞赛结果拌嘴几句。

    夏南再度叹气，这儿的状况比他自个的记忆问题更值得忧心。他找来一旁的保母机器人，问道：“平时你们不和孩子说说话嘛？或是玩些团体游戏。”

    保母机器人制式化的回复：“上级指示，不能过度干预孩子，也不能给予超范围的教学。”

    “那至少让他们交朋友，学会互相依赖帮助也好。”

    “上级指示，孩子还分不清事情轻重，往后若变为敌对立场，便会难以处理感情问题。”保母机器人补充完，