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会，你们那么厉害，也能学会的，是不是？”

    孩子们不说话。

    唐施不以为意，活动了一下手脚，跳了跳，对藏语老师笑道：“来吧。”

    自然惨不忍睹。

    进绳慢了，绳子搅在身上，跳不起来；进绳对了，跳绳快了慢了，也是失败。

    唐施来来回回试了许多次，学生们都看出规律了，用生涩的汉语急道：“绳落地，跑！”

    唐施听见了，不忙着进绳，问道：“什么意思呀？”

    一个男孩子不自觉地跟着她的问话走，说不出来，就用比的，意思是绳一落到地上，唐施就要起步往里跑，跑到中间，刚好绳甩了一个圈，趁势起跳，刚刚好。

    唐施笑道：“我试一试？”

    几个学生不自觉点头。

    绳落地的瞬间唐施跑进去，跑到中间，绳下来了，唐施起跳。

    “喔~~~~”

    唐施跑出去。

    孩子们比自己学会了还要兴奋。唐施冲他们比了一个大拇指。

    肖亮趁势问：“谁来？”

    之前连说带比划的男孩举手。

    肖亮让他来。

    男孩一次过。

    人群一阵欢呼。男孩骄傲得很，用藏语不知道说了一句什么，随后又有两个男孩上来，一个一次过，一个失败了一次，第二次也很轻松地跳过了。渐渐地，上来尝试的人越来越多，肖亮便一个一个提醒嘱咐，先让他们练习单人进出绳，等学生们都会了以后，又教他们顺序进绳，刚开始很慢，节奏也断断续续，练习许多次后，学生们基本上能一人一跳了，藏语老师也跟