第1936章，新学的学制 (第3/6页)

会极大的错失很多的天才。

    就好像后世，有很多的学生理科成绩非常不错，但偏偏在语文和英语上成绩很差，结果因为偏科的缘故，往往考不出理想的分数，上不理想的大学，结果错失了自己的天赋，也可能会让国家失去一个天才型的科学家、工程师之类的。

    尤其是英语，因为这不是自己的母语，有很多的学生在学习英语上都表现的极差，可是它占比很大，几乎决定了一个人的命运和前途，但又没有任何的作用。

    后世不知道有多少的学子因为英语不好而遗憾终身。

    刘晋反复的去思索过这个问题。

    术业有专攻，人有自己擅长和不擅长的东西与领域，不能够一根棍子的去打死所有人，应该要留出部分的名额出来，给这些有天赋的学生。

    有的学生就是不喜欢死记硬背的东西，其逻辑思维能力非常不错，喜欢数学、物理这些，学习这些非常有天赋，也学的很开心，并且非常喜欢学。

    那么你就可以专门报考相关的高等院校，通过这些高等院校的自主招生计划去获得继续深造的资格。

    再比如你喜欢地理，觉得它很有意思又非常有趣，想要在这方面有所发展，可是偏偏其它学科不好，那么你就可以去参加相关高校考试，以后专门去学习地理方面的知识和内容。

    这就是刘晋反思后世考试制度之后所制定出来的一个制度，给这些高校留20%左右的名额，允许其通过自主招生，也允许考试自己报考这些高校的自