第12节 (第4/7页)

  所有人都汇报完毕后，木乡吏大声嘱咐：“谨记考试规则！辰初开始，十一日的酉初结束。考试时长为五天，尽量不要主动提前离场。把拨给你们的材料都用上，最起码给考官留个好印象。再有，不要被淘汰的鼓声影响。好了，数年学艺，在此一举，望你等都能坚持到最后！”

    他话音刚落，各个方位的游徼就开始吶喊：“非匠员者离场！非匠员者速速离场！”

    木乡吏匆匆离去。

    “考试开始！”

    张青的区域在王葛前方，她一边搬动竹秆，一边观察对方先干什么。

    张青利用盖在材料上的油布搭建雨棚。这是小赵匠师教他的经验，如今气候炎热，又是雨季，搭雨棚哪怕不为遮雨，也可以遮阳。

    这就是有师长教导的好处。王葛有数了，也开始搭建棚子。先锯下四截桂竹秆，每截底部削尖，站到蒲草堆上，用木锤将竹秆砸进地里。再用麻线搓绳，将油布四角绑在竹秆上头。如此，一个简易的油布棚就完成了。

    如果从上空俯瞰整个考场，像张青、王葛这样做的匠员至少占三分之二。

    张青搭完棚子后就开始蔑竹了，看来他真正的手艺也是竹编，不是草编。

    王葛见对方没再有别的准备工作，就不再关注张青。

    要用竹子创作匠品，首先得熟知各类竹秆的特性，才能区别它们最适合做什么。

    桂竹：因竹身生有斑点，也叫斑竹。它们的秆壁厚，分量重，密度高，竹材坚韧，适合做棚架、农具、家具。

    慈竹：因新竹旧竹丛生，如母子相依，所以叫慈竹。它们的梢端弧形弯曲，竿壁薄，常用来编织生活用具。二至三年的慈竹，可将其篾成细竹丝，利用竹针等工具编织成价值非常高昂的工艺品。

    这