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分卷阅读22 (第4/4页)
数学老师,与此同时还担着副教导主任的行政职位。王老师消息灵通,说:“学校今年刚合并,领导们肯定会有大动作。上面也提了,现在追求素质教育了,不能让孩子们死读书读死书,所以学校方面肯定要加强精神文明建设。” 莫老师叹了一口气:“可是我们带的是一年级的学生……这才刚开学,他们会什么呀?” “朗诵比赛如何?语文方面能组织的活动也就这些了,再要不作文比赛?”另一位李姓老师说。 王老师摇了摇头:“作文比赛肯定不行。学生们现在认识的汉字有限,作文比赛出不了彩。朗诵比赛的话……我们一年级课本上的课文都很短,每一篇才三五句话,让学生们读什么?要是从课外书中摘选出片段,学生们却又有很多生字不认识,到时候与其说是朗诵,还不如说是背诵吧。” 说白了,他们带的毕竟是一年级的小萝卜头们,各类活动都不太好展开。 莫老师低头翻着自己的备课记录,心中冒出了一个点子:“写作确实有些困难,学生们现在还非常依赖汉语拼音。那不如来一场演讲比赛?口语表达应该没问题,其实他们的词汇量都不低。” “演讲比赛啊?可行倒是可行,那我们得定下一个主题吧?”王老师想了想,说。 莫老师笑着说:“我们也别定什么特别深奥的主题了,来一点实际的,最好能全民参与。”既然决定要搞活动了,那莫老师就希望所有的学生都能参与进来,而不是装模作样地选几个优秀代表生。 李姓老师也是多年的老教师了,听莫老师这么说,她很快就有
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