六六四 无欲常教心似水（4） (第2/5页)

课程，是保证大家具有统一的价值观、世界观和人生观，以免出现武宗那样让人闹心的精神领袖。

    朱慈烺前世就学之初就听着“学会数理化，走遍天下都不怕”。虽然并没有走理工科道路，但潜移默化受到暗示就是说：技术远高于一切。所以他选择的法律也好，人力资源也好，都是技术性学科——社会技术。

    对于其中内涵如法条为何如此制定，律例保护何种关系，朱慈烺也是本着更好使用的态度去学习，并没有将之上升到哲学层面——那是法学家的工作，而不是律师、法律顾问的任务。

    现在刘宗周出言提醒，如果自己拒绝。恐怕这个倔强的老头就会三番五次上疏，闹成社会舆论的焦点。

    宫中还有一个经筵讲学不辍的太上皇，估计也会站在刘宗周一边。

    “陛下，圣主执国，王、霸之道不可偏废啊。”刘宗周放低了声音：“如今陛下霸道远胜于王道，恐非国家社稷之福。”

    “经筵之事再议吧。”朱慈烺道：“等忙过了这阵，空闲下来再做安排。”

    “陛下，”刘宗周又道。“皇太子殿下也快到了可以出阁讲学的年纪，宜早做安排。”

    “还早吧。不是应该十岁么？”朱慈烺道。

    “皇太子出阁讲学的年龄并未有定制，从如今开始铨选春坊官、日讲官、主讲官，时候也就差不多了。”刘宗周道。

    朱慈烺点了点头，道：“如今已经在启蒙了，由黄道周教皇太子字书。对了，黄道周在传授皇太子字书时夹杂议论。这样做合乎礼么？”

    “是何等议论？”刘宗周问道。

    “有些孟子的话。”朱慈烺道：“朕担心皇太子一知半解，恐怕日后存了误见。”

    刘宗周沉吟片刻，道：“陛下，识字习书本就会牵涉元典