第12章 (第3/3页)

种可不可行？”

    引导员的绝望可见一斑。

    当务之急，可不得往死里学。

    目前唯一的好消息是，主角底子是好的，聪明是真聪明。就拿数学这科来说，开学到现在啥也没学，听一节课就跟上了。

    问题还是主角并不想乖乖做个好学的好学生。

    不然也不会问出“学这些是为了什么”的问题。

    向引当然可以回答谋生路赚大钱实现梦想之类的话，但他知道顾明晦不想听到这种答案。这些答案都不适用于他。

    或者说，在目前的顾明晦眼里，这个问题没有答案。

    向引并不知道剧情中上了名牌大学的顾明晦是如何找到这个答案的。顾明晦不仅在京城大学医学院就读，而且本科低年级的时候就在和研究生一起做课题，故事的结尾，他年纪轻轻就手握好几项研究专利，且成为业界说话颇具分量的人物了。

    为什么要去学这个问题，几年后的主角估计根本都不会去思考。

    说到底这是顾明晦自己才能解决的问题，向引自认为没道理也没本事帮助现在的顾明晦去找到答案。

    他能够做的就是提高主角的分数，起码让他高考考好了，上名牌大学的概率才会提高。这样也方便他自己，不用随时待在主角身边，以后抽出世界会省去很多麻烦。

    就是这么现实的一个事情。

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    顾明晦没想到向引真的缠上了他，要他帮忙补课。

    他烦不胜烦，主要他一找借口躲，向引就一口咬定是他也不会，人不争馒头争口气，对方还是向引，认这个不会是不可能的。再说向引是个小笨蛋，拿过来的题目就算他之前不懂但实际上也没有能难他很久的，他能给向引说明白。

    但架不住天天这么搞啊！