第472节 (第2/6页)

讨论。都是根据李守良适应的角度来说的。

    “一班的周老师就挺好的。对待学生热心，认真。”

    “正常来说，是没错的。但是他太认真了。要是按照守良同学来说，就有点不适应了。周老师太方正，守良同学明显是很‘进步’的。这就有点不适合。”

    “那就三班的田老师。田老师包容开方，适合发散性思维。”

    “田老师思维也太发散了。守良同学不止是思维上的事儿，同时还需要扎实的基础。别忘了，现在他还有课程上需要追赶。

    一旦打不好基础，就容易在后期乏力。”

    “那就得是谢纪云老师的班上了。谢老师虽然是教结构力学这样比较难的课程的。但是他个人兼收并蓄。很有两把刷子。怎么样？”

    这位老师显然得到了大家的一致同意。

    “那我领着他去谢老师的班上。这会儿应该是正上着课呢。不知道还不是谢老师在上。守良同学，领全了课本了没有啊？”

    李守良拍了拍自己已经鼓鼓囊囊的‘大书包’。说道：“都领全了。”

    随后为首的这位，就领着李守良来到了一楼中间的位置。五班。班主任是谢纪云老师。

    在这位老师敲门打断课程之后，和出来的谢纪云老师交谈了一番。声音很小，而且两人还可以压低了声音。

    但是对于李守良的听力来说，和他们站的这个距离，声音即使很小，在李守良来，也是无比的清晰。

    大致有什么：李主任的人。亲自送过来的。温主任都没露面。

    以前是工人，也自学过一些知识。不过是现在想要系统的学习进修一下。随后就是李守良的一些优势和缺点。

    都说完之后，谢纪云老师朝李守良摆了摆手。招呼他过来。

    李守良