六：广播体cao与老师的走狗 (第4/8页)

说老师坏话这些青春期限定的小坏事儿谁头上又没有个两三件呢？

    班主任的强制命令下了，谁不写这书就是谁的，直接叫家长！

    成年人看过去，这惩罚根本不严重，可是站在小朋友的角度，在万众瞩目中认领一本不被允许的书，并且还要被当众叫家长，属实是一件丢人的事情。

    彼时的余十三固然心里觉得班主任这么做不妥，可是也实在是说不出哪里有问题来。

    成人世界那些挑拨离间勾心斗角的手段用在天真无邪，把彼此当做最好朋友的孩子来说是一种毁灭性的打击。

    裂开了的缝隙经过高温可以再补上，可是断掉的情感不会被轻易的弥补，那些出自于本性的善良与推己及人，因为学校里老师的要求而开始消失。

    教人成才的地方给这些孩子上的第一课关于人生的课居然是虚伪。

    余十三知道那本书是高晶的，可是她没有写。

    她比更多人过早的知道了老师对于好学生的偏袒，也比更多人过早的知道了这世间的人大都只会认准自己认准的事情而已。

    全班的沉默让余十三很心烦，这个时候，她比任何都需要抄个作业，可惜的是监考老师就站在她桌子旁边。

    不让交空白的卷，那余十三的选择只剩下另外一个说一件老师不知道的事情。

    余十三跟全班人关系都很好，基本上他们传了几个纸条，说了几句小话她都知道，可是，这些要写吗？

    讨老师欢喜与坚持不写之间余十三艰难的选择了后者，她在后面纸条上英勇的写着：余十三今天的英语作业是抄的隔壁班的。

    如果写抄本班的，万一班主任发昏，那又是一场腥风血雨。人家好心借给自己作业抄，