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生，如何能够保证他们不会被老师偏心呢？如何能够保证他们会受到跟热岛的学生一样的教育呢？融入到其他的学生中间以后，才能够保证孩子们会受到更好的教育，培养出更好的人格。

    至于像孩子们出去以后，不回热岛了，会留在当地，这个事情叶理默觉得肯定是会有的，但是不会是全部，那样的话，热岛的教育该有多失败啊？

    虽然谢里克公爵同意了叶理默的申请，但是这个计划还需要更加详细地商谈，也需要更多的准备，不可能马上实施的。

    在下属们汇报完工作以后，叶理默就让他们先回去休息了。

    既然谢里克公爵已经认同了派遣留学生的合作计划，叶理默就开始展开下一步的工作了。

    他先将谢里克公爵信中的几个建议进行了考虑，有些可以接受的，便接受，有些不利于留学生学习的，就要据理力争。

    在岛上，叶理默也要开始选择合适的人做派遣了。

    学校开办到现在差不多快一年的时间，一些基本的语言和数学都有了基础，学生们的差距也慢慢的显现出来了。

    有些孩子并不擅长于学习，因此他们的学习速度会慢一些，成绩也要差一些。

    对于这样的学生，不能强求他们去学习，等他们学习的基础达到了以后，就可以尝试着去学习别的技艺，可以谋得求生的手段的同时，也可以为热岛的发展做出贡献。

    还有一部分学生，是天生学习能力很强的，这样的学生占得是少数。

    当然，为了使得自己的留学生计划更加成功，对热岛产生的作用更大，叶理默也会选择这一批学生作为留学生。

    只是，