第32章 (第2/3页)

会也是你们play的一环吗？”

    其余理事脸上也表达出了和耿际舟相同的困惑，视线同时投向主席台正中央的向导，期待应主席为他们解答。

    遂徊面无表情地坐着，点了点头，“是的。”

    “什么意思？”一名部长问，“为什么突然邀请资助生代表？……今天是什么会？”

    “今天是资助插班生破冰活动意见交流会。”应帙站起了身，双手搭在前排椅背上，侃侃而谈，“众所周知，从新校长上任起，首都中央塔就将教育改革问题放在了近些年工作的重中之重。一年级作为首届试点改革年级，总共有60名来自全国各地的s级特种人资助生来本校就读。

    校长没有将这些资助生统一划进两个单独的班级中，而是将他们平均分散到一年级的20个班级内，由此可见，校长是希望资助插班生的到来，不是在原本我们这片森林内移植两棵不同品种又格格不入的树苗，而是希望他们像水珠一样，更好地融入我们这片包容浩瀚的海洋。

    但大家也心知肚明，现如今，塔内资助生和本地学生之间的关系非常割裂，资助生抱团现象严重，本地生同样也排斥抵触和资助生接触，这无疑和校长教育改革的理念相违背。

    并不是进校就读了，资助生就真正成为了塔的一员，只有当大家都玩到了一起，不分你我，教育改革才真正起到了实效。

    对此，应主席召开了今天这次资助插班生破冰活动意见交流会，希望各位理事、各位部长积极响应，集思广益，针对如何让资助生更好地融入塔的生活，提出你们的宝贵意见。”

    应帙一段话说完，整个会议室鸦雀无声。遂徊安安静静地坐在台上，双手攥紧，目光幽暗深邃而专注，仿佛这世界就只剩下了这一个人，恨不