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    一个目标，可是正因为没有明显的对错，才更要求在逻辑严密上下功夫。

    每个立意，每段总领，段里的每句话，带课的教师都会仔细地在草稿阶段给你逐段点评，并建议改进方向。

    根据我跟Henry事先的约定，因为修课的目的是提高我个人的写作水平，

    他绝对不亲自动手修改我的文章，只是在我不能确定句式语法或用词的时候才从旁点拨几下。

    两个月以后，从开始几篇的磕磕碰碰，到后来的逐渐流畅，我自己也开始慢慢觉得得心应手起来。

    从每段的句式，到段落的衔接，最后大功告成的时候，整篇文章读来一气呵成，既有立意又有深度，而且用词精确到位，恰到好处地针对假设读者群。

    我当时正在做的一个项目，客户极其难缠，美国中西部的红脖子，对外来移民更有些说不出的不服气和挑剔苛刻。

    这种反复练习作文带来的直接好处就是，好几次Henrik都会在读了我跟客户来回的email 后，直接冲到我办公室来敲着门说，

    “Ellen，这个语气用词把握得都很准确! 既不主动承认我们的错误，又客气地提供实际建议，他们这下子没得话说了！”

    他走出去几步又想起什么似地转过头来再加上一句，“嗯，你这个作文课修得还是很有成效的！我喜欢这个主意！等拿了学期成绩单报上来我签字拿钱！”

    我朝着他的背影偷笑，他这点儿小心眼谁还不知道来着？反正就算产品出了什么问题，总不能第一时间认账。

    提供服务和帮助是当然滴，我方错误是不能完全承认滴，客户也是不能得