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    “好清纯啊！”胥梦提长了脑袋，往四周扫了一圈，似乎想得到点“资讯”。

    “她是学习委员！”坐在胥梦右边的一个皮肤黝黑男生给予了帮助，胥梦也立刻还予了一个微笑。

    “我觉得，全首词是诗人借景生情，有感而发，我感觉写得最美的是“秋色连波”“山映斜阳”，第一句把碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。第二句又将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。之后作者把这种美景和思乡之情联系起来，形成反差，抒发了作者的思乡情怀。”

    “好，不错，请坐下。”

    “于洁，你的理解呢，请说说。”

    “我的理解和宋晗差不多，我就补充一下吧。这篇诗词，声情并茂，抒写思乡之情，如“黯乡魂”，“夜夜除非”，除非每天晚上睡着，作者的回乡好梦才可以得到安慰，睡得安稳。更撑托了这种情感，最后一句则有点“借酒消愁愁更愁”的意思。”

    “很好，还有谁说说。”见无人主动举手，语文老师开始点名了。

    “郑涛！”

    ……

    语文老师点了好几个人，说的与宋晗、于洁的都差不多，无非就是换个说法。

    “还有谁谈谈吗？”语文老师最后问到。

    见无人应答，语文老师正要讲解，只见最后排一只手举了起来。

    “你是新来的同学吧，好，你说说。”

    这时教室中的眼睛齐刷刷的往后看去，想听听这个新来的有什么新见解。

    “这首词，上半段写景，作者眼前的秋景又触发了他心中的忧思。如此一来，内外交感，秋季之境与忧虑相