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    抬头一看，易爸爸进了卧室。她想了想走进厨房，和易西青小声解释：“是我不好，

    叔叔好像累着了。”

    “不干你的事，他有教书瘾，我知道。”易西青边整理蔬菜，边说。

    孟杉年心说难怪，易爸爸一听说她有难题不懂，眼神都难掩兴奋，她不好意思地问了一道，易爸爸就停

    不下来了，怎么劝都没用，还是她怕易爸爸累着，趁他不注意，小跑进屋端了椅子和靠垫，又拿了小毛毯给

    他盖腿。

    中午孟杉年被留饭。饭桌上，易爸爸端着一张严肃脸，问：“孟同学，我给你补课吧，不收费。”

    “啊？”孟杉年刚喝了一口汤，差点呛着。

    易爸爸肃着脸，有理有据地分析：“你看啊，你们老师出了车祸，代课的老师呢又忙难免顾不过来，你

    呢又快高三了，高三前肯定要过完一轮复习剩下时间才充裕，时间紧任务急，像今天这种重难点题型，没有

    老师指导怎么行。你也试过了，你觉得易叔叔教得清不清楚，讲得明不明白？”

    “既清楚又明白，可是——”

    “那就好。易叔叔看你也很有天赋，不如和易叔叔学数学吧。”

    孟杉年：……

    这句话好耳熟。

    以及这般不苟言笑的一张脸，这般凝重严厉的语气，说出这样一句话，真的太违和了，孟杉年一时都不

    知该怎么反应。

    “西青，到时候你就在一旁呆着。”避嫌。

    易西青倒没反驳，他了解自己父亲戒不掉的教书瘾，学生于他而言，胜过一切，也了解自己父亲的教学

    能力，这对孟杉年而言有益无害。