第425章 (第3/4页)

与阿岩的一件小事情了。

    那就是关于记简笔，当时阿岩问的是——我可以学习你的办法吗？

    而在自己思绪忧愁，会不会固化他们的思维之时，明显看到阿岩眼里的担忧。

    自己当时也明白阿岩是在害怕自己不准他学习这个办法，但并不明白这背后的底层逻辑。

    现如今回头去看这件小事，其根因是在很多地方，知识就是一块蛋糕，它是有限的。

    在有限的资源当中，人们是不愿意分享的！

    因为一旦分享，就会给自己创造一个强大的竞争对手。

    也正是因为这样闭塞的思维，使得知识越学越有限。

    而想通这一点，许泽平对于两所私塾先生的行为，有了最深刻的理解，也有对应之策。

    既然你们不想踏出交流学习这一步，那么就由他这个县令来推动这一步。

    至于岭北县学中的先生，许泽平也不是没有考虑过，只是改革需要的代价过大，他还是顺应大流不去打破这个规则。

    在教育资源充裕的地方，县学只选去生员。

    而在岭北这种教育资源贫瘠的地方，县学最低也要是个童生。

    这是身份和地位的象征，许泽平自然不会冒天下之大不韪。

    “去私塾授课？”

    蒋书吏和洪书吏都很诧异，这是为何？

    “对，