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分卷阅读31 (第4/4页)
莹莹。学校这几年对待早恋这种微敏感的问题,一般都是谈心,不要影响学习点到即止。 闹成现在这样,岂不是影响更大? 更让班主任担心的是,苏晴的表现一直很奇怪,她爸妈的行为十分的冷漠。 班主任也修过一点心理学,苏晴和父母之间是典型的回避抵御,不管是父亲的暴怒,还是母亲的悲痛,苏晴都是一点反应都没有。 “两位家长先冷静一下,我们校长有话要说。”教导主任当了这么多年教导主任,遇到这么难缠的情况也比较少,所以眉头皱的很紧,非常不高兴。 “这青春期的孩子对异性有好感很正常,做家长的要配合学校积极疏导孩子,在不影响成绩的前提下,正确的对待男女关系,万万不可打骂孩子。”校长说着皱着眉头看了苏晴爸妈一眼,非常不喜他们来到办公室之后的表现。 “这事不是什么大事,不过鉴于学生告到我这里,我必须做点惩罚,要不然以后学生都去谈恋爱了,我这学校的教学工作怎么开展?” “等一下。”原本坐着的白念慈站了起来,所有人都有点紧张的看着她,不知道白念慈接下来要说什么,“我看这小姑娘长得不错,学习还好,很适合我们家旸旸。” “妈!”白旸怎么也没有想到思维跳脱的母亲会说这话,只见白念慈按住白旸,接着说:“可见谈恋爱有什么错?说不定还能促成一段佳缘呢。” “这个白mama,你…”这样我们怎么开展工作啊! “不过,从进门到现在,你们打也打了,教育也教育了,怎么就没人问他俩一句,是不是真的谈恋爱了。”白念慈有些疑惑
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