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    行专门的辅导和训练。”顾安宁说到这有些不太好意思，“孙同学有借竞赛的笔记和卷子给我，但我还没有跟上进度。”

    其实孙平知的原话是他们学校设置竞赛班的初衷本就不纯，老师也以放养状态为主，前期知识与其跟着辅导课学，还不如自己自学，有不懂的地方问就是了，也更高效些。

    众所周知，三中生源以富贵人家的孩子为主，底子本就比不上隔壁靠实打实的分数线招学生的一中二中，更别提学科竞赛这种又要脑子又花时间精力的东西了。

    所以以前的三中并没有专门设置竞赛辅导。

    但架不住前两年一中出了一个数学天才，一路过关斩将从省赛打到国赛，从省队跳到国家队，最后还在国际比赛上拿了名次回来。

    这一下可把一中的校长激动的呀，听说硬生生在三中校长面前嘚瑟了大半个月。

    然后，三中也有了竞赛辅导。

    好在学校也知道自家学生的水平，倒也没搞出什么必须出成绩的硬规定，只是财大气粗地拨了款，教得好有奖，考得好更有大奖。

    只是到目前为止，三中在竞赛方面从未出过什么成绩，也就是这一届的孙平知算是个不错的苗子，才让兼带着辅导竞赛的胡老师上了点心。

    “这样吧，若你真有兴趣，一会儿吃完饼到我这儿来做张卷子吧。”胡老师摘下眼镜笑得十分和蔼，“当然不做也没关系，全以你的兴趣为主。”

    其实说这话的时候胡老师还有点心虚，别的人不知道，他可最清楚不过这一届的各科老师包括整个学校对顾安宁抱有怎样的期待。

    数学竞赛这四个字听上去轻松简单，可在这其中