分卷阅读32 (第1/4页)

    全班同学集体问好。

    “这节课先让我来认识一下大家……”杨柳说着，从讲台上拿起了班上同学的花名册。“我叫到名字的同学就站起来一下，让老师认识认识。”

    “好的老师……”

    “知道了……”

    “晓得了……”

    班上三三两两的回答令杨柳露出了一抹温柔的笑意。

    “李明……”

    “到……”

    “冯丹……”

    “有……”

    “唐蓉蓉……”

    “老师，我在这儿……”

    随着杨柳的一一点名，班上的同学都一一站起了身。

    在点名结束后，杨柳并未让学生拿出课本开始上课，而是与同学开始聊天。

    没错，就是聊天。

    杨柳今年才25岁，在教育界还是新人一枚。

    她大学高中毕业之后，就回到了自己的母校教书，前几年她带的都是小学，这次是头一次带初中，因此她心中也难免会有那么一点点压力。

    不过有压力才有动力，她现在就在认真从交谈中了解各位同学的性格，以方便在以后的教学中因材施教。

    在一场其乐融融的交谈后，杨柳对自己的这些学生有了大概的了解，而同学们也对这位漂亮温柔的老师十分有好感。

    在这群同学之中，就数唐蓉蓉最咋呼，在看出新老师是一位脾气温和的人之后，直接拉着凳子坐到了老师的身旁。

    此刻老师正坐在班级中间的过道，为了和