第33章 (第2/3页)

?数数的时候，宋青书早已经掌握了?加减乘除，有理数的四则运算。

    小学?的同学?刚开始接触方程的时候，宋青书已经差不多理解完了?初中的全部知识

    他?自学?能力极强，永远走?在所有同学?的前面，加上感情很淡，寡言清冷，基本上没有什么朋友。

    父母倒是提过跳级的事儿，但爷爷奶奶担心他?性格太孤，想让他?和更多的同龄人待在一起。

    父母想了?想，知识的引导者?角色他?们就能承担，跳级的作用确实不大。

    于是，他?们便与?宋青书商量了?一番。

    宋青书并没有什么意见，抱着?可有可无的态度，最终便按部就班地读了?下去。

    他?曾经也和父亲的学?生清北大学?的研究生接触过，可他?们早有了?自己的一套理论，和宋青书的思维很难同步。

    但颜夏不同，她的基础虽有些欠缺，吸收知识的能力却极强，掌握得极快，不久便能举一反三。

    最重要的是，她能跟得上宋青书思维跳跃的速度，能完美地领会他?的意思，甚至给出反馈，进?一步启发宋青书的灵感。

    和颜夏讨论的时间?不长?，宋青书却感觉到了?一股酣畅淋漓之感，说不出的痛快。

    一直到天色渐晚，宋青书才意犹未尽地停了?下来。

    快到你回?去的时间?了?。宋青书从聊天区的座位起身。

    因为长?时间?的说话，他?的嗓子?稍有些沙哑，俊秀的眉眼却是舒展的。

    嗯。一直全神?贯注地思考，等放松下来，颜夏才感觉到自己的喉咙也有些干。