第3节 (第5/7页)

以是名著或者课外读物中精彩的段落，按照学号顺序，每个同学轮流上讲台，声音要洪亮，尽量读得感情并茂，以此来锻炼大家的胆量。

    陆老师穿着明黄碎花连衣裙，大步流星地走上讲台，把教材放下问：“今天轮到谁啦？”

    这节课恰好轮到秋摇。

    秋摇语气弱弱地举手：“老师，是我。”

    她刚回答完，后排几个好事的男生纷纷朝熊韦谦的方向故意咳了几声，颇有些“此地无银三百两”的意味。

    “嗯，”陆萍朝噪音制造的方向瞪了眼，等到大家都乖乖收敛后，才把讲台位置让了出来，笑了笑说，“那开始吧。”

    “好。”秋摇面红耳赤地捧着摘抄好的段落上台，声音明显发抖，“我、我今天要念的是红楼梦里的一段。”

    秋摇有点儿怯场，音量不大，偶尔念得磕磕绊绊。但结束时，陆萍带头鼓掌鼓励她：“不错，第一次上台能完整地读下来，吐字清晰，已经很好了，下课后去语文课代表那登记一下。”

    班里的语文课代表就是左渔。

    秋摇下台时和左渔对了个眼神，忙不迭回应老师：“好的。”

    一节课四十分钟，秋摇演讲用了十分钟，剩余的三十分钟陆萍老师继续讲课，这节课讲的是文言文《滕王阁序》，上次课已经讲了一部分，这次课能正好讲完了。

    陆老师把时间安排得很好，在她刚讲完时，下课铃声准时响起，老师将教材合起，让左渔把上次布置的作业收齐交到她办公室，说完后又让大家把这篇千古骈文全文背诵，班上立马哀嚎一片。

    “好长啊。”

    “这么难，不背行不行啊？”

    “得背，”陆萍对于学生的抱怨早已司空见惯，神情淡定地说，“